День рождения школы

Звучат фанфары, появляется ведущий



Ведущий: (читает) «Мы живем в прекрасном южном городе. Наш город молодой, ему всего лишь чуть больше 200 лет…» Это фрагмент сочинения на тему: «Город, в котором мы живем». Я не случайно зачитал именно эту фразу, «…город молодой – ему чуть больше 200 лет…» Хотя о человеке, которому, предположим, за 60, говорят: «Он в возрасте»; а за 70 – «старенький», ну а за 80…

Неправда ли, несколько странно получается: 60 человеку много, а городу 200 мало. Наверное, правду говорят, что все познается в сравнении. Если сравнить, предположим, Киев, которому более 1500 лет и Одессу, то Одесса конечно молодой город. А если сравнить ученика 3 класса, которому 9 лет и умудренного сединой старца.

Так вот в таком разговоре важно,о чем мы собираемся говорить: о людях, о городах, о деревьях, о животных… Еще Эрнест Хемингуэй говорил, что все в жизни относительно.

В нашем случае относительность двояка. Берем такое понятие как школа. Так вот для обычной школы 9 лет – это срок незначительный, это как для Киева – 200 лет. Но если взять школу частную, то в условиях конкуренции, соперничества, 9 лет – это довольно таки заметный возраст.

Но я хочу запутать вас еще больше. Есть такой городок на Днепропетровщине – Верхнеднепровск, ему почти 250 лет, а его даже на Украине знают не многие. А есть Одесса, которой чуть больше 200 и ее знает весь мир.

Так вот возраст нередко играет второстепенную роль. Зачастую слава приходит, вследствие каких не будь деяний, поступков, дел. Люди начинают любить и уважать за открытое, распахнутое доброе сердце, за какие-то положительные качества.

И сегодня мы вместе с вами выясним, чем же прекрасна школа-комплекс «Интеллект». За какие деяния одесситы знают нас. За какие поступки любят. За какие качества любят школу ученики и их родители, за что уважают учителя школу-комплекс «Интеллект»



- звучит песня «Марш «Интеллекта»;



Дом – еще ни школа, ни дворец

Не зодчий был его творец

И чтоб не обратился в тлен

Пространства замкнутого плен

Его возможно оживишь

И душу вечную вселишь

И счастливы все будут в нем

Тогда лишь это будет дом.

Здесь вижу все его приметы,

Где юмор знаньям не помеха,

Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка …

Здесь поселились шутки, смех,

Здесь прочно все в сем мире зыбком.



В прошлом году во время празднования Дня рождения школы мы создавали некий виртуальный каркас нашей школы. Сегодня, пришло время вдохнуть, в сей виртуальный проект жизнь, вложить в него частичку своего тепла. Мы постараемся сегодня построить нашу виртуальную школу: кирпичик за кирпичиком, кирпичик за кирпичиком.

Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы-комплекса «Интеллект». Сюда, чтобы заложить основу сейчас выйдет главный архитектор …………



(Слово предоставляется директору школы. В финале своего выступления директор «закладывает фундамент», после чего учителя исполняют песню «Интеллект» - чародей» Далее следует «закладка кирпичей)



1 кирпич – «МУДРОСТЬ» Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы, это наши учителя, которые передают вам все свои знания и умения, всю свою мудрость. Невозможно ни одному учреждению, предприятию, а тем более, школе без такого емкого философского понятия, как мудрость. И конечно же первый кирпичик в нашей стене будет МУДРОСТЬ.



(Включается фонограмма 11 класса. В финале один 11классник берет кирпич «Мудрости» вешает его на каркас здания)




2 кирпич – «ЗДОРОВЬЕ»



(Под лейтмотив выходит семиклассник исполняет песню. Показательные выступления каратистов. Танец малышей.)




3 кирпич – «ЭРУДИЦИЯ»



(Под МИД Агата Кристи «Сказочная страна» выходит 9 класс, монтаж стихов, блиц-опрос разгадывание кроссвордов)



4 кирпич – «ВЗАИМОПОМОЩЬ»



(Под МИД Браво «На темный ряд волос» выходит 10-а, монтаж стихов, песня)




5 кирпич - «ЧЕСТЬ СОВЕСТЬ»



(Под МИД «Место встречи» появляется семиклассница. Появляется семиклассник, увидав девочку читает ей признание в любви, в это время фонограмма стихает. После слов «…любви волшебной» («Следствие ведут колобки») появляется "семиклассник-хулиган" пристает к девочке, семиклассник защищает, бросает вызов, («Три мушкетера») дуэль, («Гардемарины») финал)



6 кирпич – «ЧИСТОТА ПОРЯДОК»



(Под МИД «Хорошее настроение» появляется 5 класс – монтаж стихов, песня, стихи)




7 кирпич - «ДИСЦИПЛИНА»



(Под МИД «Джентльмены удачи» появляется 6 класс. Монтаж, сценки опозданий)




8 кирпич - «МУЗЫКА»



(Выступление вокального ансамбля)



9 кирпич - «ЛЮБОВЬ»



(Под МИД Киркорова «Роза красная» появляется 10-б, монтаж, сценка)



10 кирпич - «ДРУЖБА»



(Под МИД «Крылатые качели» появляется 8-а, монтаж, песня)



11 кирпич - «УЛЫБКА»



(Под МИД «Служебный роман» появляется 8-б; 1 – выдержки из сочинений, 2 – говорят учителя, 3 – анекдоты («Операция Ы»), финал)




«КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»



(Малыши выходят под фонограмму, вешают крышу, выстраиваются на лестнице. Действие происходит по отдельному сценарию. В финале исполнят песню в хороводе «Как на наши именины…», постепенно собирая к себе в круг членов парламента. После этого звучит фонограмма, вывозят торт, малыши и парламентарии поднимаются по ступенькам, тушат свечи, спускаются к микрофонам исполняют Гимн начальной школы)


Катерина

предыдущая  | "День рождения школы" | следующая
Авторизируйтесь что бы добавить свой комментарий